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入圍三大通路年度獎項，上萬讀者引頸期待，
華文奇幻第一女作家陳郁如，
【仙靈傳奇】系列最新話題續作！




自詩境遇劫歸來的宗元和儀萱，終於恢復平靜的生活。
直到某天國文課上，儀萱在背出〈虞美人〉後失去意識。
原來詞境和唐詩一樣，遭到黑暗力量的破壞，
而負責守護詞境的詞靈也一分為二，變成正陰兩個氣靈……

從詩境遇劫歸來的宗元和儀萱，好不容易恢復平靜的生活。
某天國文課，儀萱卻在背出〈虞美人〉後突然失去意識。

原來和唐詩一樣，流傳千年的宋詞也遭到黑暗力量的破壞。
不同的是，宋詞的守護者──詞靈，
因為禁不起正邪兩股力量長期爭鬥，最後元神一分為二，
其中，善良純正的正氣靈便依附在儀萱身上。

根據詞靈賦予的記憶，
儀萱知道自己必須設法找出陰氣靈設下的五樣靈物，
才能徹底凝封住黑暗力量、恢復詞境運行。
然而在成千上萬首的詞句中，她該如何找出靈物的線索？
還有，如果儀萱擁有詞靈一半的能力與記憶，
那麼屬於抑鬱邪惡另一半的陰氣靈，又會是誰？

【少年天下】系列介紹

1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。
2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。
3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。
4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。

本書3大特色

特色1? 繼《詩魂》後，華文奇幻暢銷女作家陳郁如，再次以宋詞打造【仙靈傳奇】系列續作。

特色2? 融合詩詞的優美意境，奇幻小說的無窮幻想，跟隨主角在詩詞裡冒險的同時，感受古典文學之美。

特色3? 特別收錄「宋詞時光走廊」。帶領讀者穿越時空，了解詞人創作背後的有趣故事。

譯者介紹

得獎記錄

★2016年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物
★博客來年度暢銷百大
★金石堂年度10大影響力好書入圍
★誠品年度最期待作家入圍

名人推薦

兒童文學作家王文華｜作家何敬堯｜丹鳳高中教務主任宋怡慧｜教育工作者李崇建｜
臺北永安國小校長邢小萍｜中興大學中文系副教授祁立峰｜中央大學認知神經科學所教授洪蘭｜
臺北教育大學語文與創作學系教授郝譽翔｜親子專欄作家陳安儀｜
彰化二水國中教務主任賴靜慧齊聲推薦！

故事推演猶如古典文學版的《哈利波特》，而解密過程又仿若宋詞版的《達文西密碼》。而就在這間以古典文學基底架構起的霍格華茲學院，未來還會發生什麼樣的故事，讓人拭目以待。 ──中興大學中文系副教授祁立峰

文化是一個民族最大的資產，人只要讀古文，就能去跟古人對談，像書中的儀萱和宗元一樣，那是多麼有趣的事。──中央大學神經認知科學所教授洪蘭

陳郁如不只是提供青少年讀者對於詞的新穎感受，更提供了一種面對人生與自我的正面想像。如同主角們在詞境中的旅程遭遇各種阻礙，也有邪惡的存在隱身暗處、虎視眈眈，仍要勇敢前行。──作者何敬堯

迫不及待翻開《詞靈》，俐落的節奏，精彩的故事，讓人連喘口氣都捨不得，呼吸都是「宋詞的韻律」。──教育工作者李崇建

讓年輕的生命望見詩詞照見的彩光，是幸福，讓老去的歲月重溫詩詞的溫度，更是奢華的幸福。
《詞靈》再次以奇幻的筆法，帶領讀者穿越時空，走進宋詞美麗溫婉的世界，以活潑的故事，淺白的語句，勾勒詞人的生活、情感、價值觀。讀者闖進的不只是宋詞的世界，從善惡對立映照是非，偶在壯志未酬的傷感中徘徊；偶在淒涼悲傷的長河中慢溯，偶在浪漫繾綣的氛圍中沉溺，彷彿望見文學復興的微光，燦燦亮亮。 ──新北市丹鳳高中教務主任宋怡慧

看過《詩魂》，不能錯過《詞靈》。作者陳郁如用李煜的〈虞美人〉，開門見山的讓讀者遇見「詞靈」──主角儀萱。接續之前在唐詩中的冒險故事，這次主角們要挑戰的難度更高，陰氣靈設下了五個寶物，邀請你一起在優美的宋詞中穿越五行，破解文字謎……幫助儀萱找到線索。至於陰氣靈是誰呢？一定要繼續看下去，太精彩了！──臺北永安國小校長邢小萍

第一章




又到了國文課，陳老師穿著高跟鞋，頂著一頭蓬蓬捲髮，叩叩叩的走來走去。


「我上星期預告今天要開始學宋詞，有沒有人事先預習啊？」陳老師的話還沒講完，儀萱的手就舉起來。




「儀萱，你背了幾首詞呢？」老師鏡片後的眼神帶著期許。


「我只背了三、四首，沒有很多。」儀萱的回答讓一群同學做出暈倒嘔吐的動作，吳采璘還冷哼一聲，不過儀萱沒有理會。


「太好了，那你上來背一首給大家聽。」




儀萱聽了陳老師的鼓勵，臉上紅撲撲的，興奮的站上講臺。儀萱真是適合在臺上表現。宗元心想。她一向心定，記憶力強，背誦詩詞對她來說輕而易舉，而且又天生有興趣。不像他，即使現在可以熟背好幾萬首唐詩，他也不願意上臺。


「那我背李煜的〈虞美人〉。」儀萱才說完，講臺下的學生就開始大笑。


「于美人？哈哈哈……」




「不是那個主持人于美人！」老師氣極敗壞的解釋，柳宗元也以為儀萱在講那個主持界名人。「那個不是人……不是，講錯了，不是那個人！真是的，看我被你們氣的！你們這些小孩平常電視看太多，不然就是滑手機、玩電玩，要多讀書，多接觸古典文學，這樣才能通貫古今，氣質才會好！」


老師一直叨念，還好最後她想起來儀萱還在講臺上。「好了，儀萱你把〈虞美人〉背出來給大家聽。」老師講到〈虞美人〉三個字時，用銳利的目光掃過底下的學生，這次沒人敢笑。




儀萱的臉上回復光彩，她撥撥額前的瀏海，面帶微笑，大聲的唸出來：




春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。


雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。




宗元還來不及鼓掌，只見儀萱眼睛一閉，像那天在唐詩背誦比賽那樣，身體一軟，往後倒了下去，所有人忍不住大聲驚呼。


「儀萱，你怎麼了？」穿著高跟鞋的陳老師神速的飛奔上前，把儀萱扶起來。只是儀萱像是睡著一般，沒有反應。


宗元心裡暗叫不好，難道西王母又來為難儀萱？沒有理由啊，雖然後來兮行糾纏過她幾次，可是西王母已能控制心緒，不再讓愁思無限擴大，即使想念穆王，倒也沒有傷害、控制別人的想法。


但宗元還是決定去拜訪西王母一趟。他趁同學們圍在儀萱身邊，班上一團鬧哄哄的時候，在心裡默唸〈瑤池〉，來到西王母的宮殿。




西王母還是一樣優雅美麗，她倚著窗，姿態閒適的望著窗外，眼神有些憂鬱，柔軟的白色絲綢包覆著她修長的身段。


「宗元，你今天怎麼有空過來？」西王母面露微笑，很開心看到宗元來訪。


「請問娘娘，您有看到儀萱嗎？」宗元小心翼翼問道。


「儀萱怎麼了？」西王母臉上的笑容消失了，看起來也很擔心。


「儀萱她……她又昏倒了，我以為……」


「以為她在我這兒？」西王母搖搖頭，還好她的語氣並沒有不高興，「沒有，我沒有召喚她。她不在這裡。」


「難道她只是身體不舒服？」宗元低聲自問。


「她昏倒前唸了〈瑤池〉這首詩嗎？」西王母問。


「倒不是。她在吟一首詞。」宗元說。


「詞？」西王母沉吟著，微微瞇起美麗的雙眸，「我們都知道儀萱有些特殊能力，她會不會遇到什麼機緣，進去詞的意境裡了？」


宗元心裡一震，差點忘了儀萱也有特殊能力的事。


「謝謝西王母提醒，不好意思打擾了。」宗元拱拱手，向西王母告別。




然而當宗元回到教室，儀萱...